Контрольная «Основные виды и способы организации досуговой деятельности по изобразительному и декоративно-прикладному искусству (ИЗО)»,
ИЗО, искусство в Краснодаре

Основные виды и способы организации досуговой деятельности по изобразительному и декоративно-прикладному искусству (ИЗО) Требуемые условия завершения Надо сделать: Получить оценку Задания по теме 1.2. Место изобразительного и декоративно-прикладного искусства в системе дополнительного образования и досуговой деятельности Цель занятия: формирование умений определять сущность и особенности изобразительного и декоративно-прикладного искусства в системе дополнительного образования. Задание 1. Составьте требования к педагогу дополнительного образования, отражающие аспекты его деятельности в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства. Определите основные цели и задачи деятельности педагога дополнительного образования по реализации различных программ в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства. Приведите конкретные примеры реализации данных целей и задач в деятельности педагога дополнительного образования. Задание 2. Найдите и сделайте тезисные выписки из Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г., касаемые дополнительного образования. Каким образом данный документ регламентирует роль изобразительного и декоративно-прикладного искусства в системе дополнительного образования? Задание 3. Смоделируйте не менее трех педагогических ситуаций, иллюстрирующих деятельность педагога дополнительного образования по реализации задач художественно-эстетического воспитания. Представьте контекст ситуаций. Задание по теме 1.2 Планирование и анализ качества работы по организации досуговой деятельности по изобразительному и декоративно-прикладному искусству Цель: закрепление знаний о планировании и анализе качества работы по организации и проведению досуговых мероприятий в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства. Задание 4. Составьте план организации выставки работ обучающихся на конкретном примере с описанием следующих этапов: 1.Определение темы, места, времени проведения; 2. Составление тематического и тематико - экспозиционного плана; 3. Подбор и оформление экспонатов выставки, их количество; 4. Оформление выставки и дополнительных материалов; 5. Открытие выставки; 6. Проведение выставки 7. Закрытие выставки (что включает в себя). Задание 5. Разработайте педагогические ситуации, иллюстрирующие применение различных вариантов реализации досуговых мероприятий в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства (не менее трех). Задание 6. Проанализируйте материалы сети Интернет. Приведите не менее трех источников, иллюстрирующих использование разнообразного инструментария для анализа качества работы по организации и проведению досуговых мероприятий в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства (учреждение на выбор обучающегося). Задание 7. На основе материалов лекции и учебно-методических пособий заполните таблицу «Критерии анализа качества организации и проведения досуговых мероприятий в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства» не менее пяти. Критерии Характеристика критерия Возможные ситуации применения Задания по теме 2.1 Особенности проведения кружковой работы и организация артстудий по изобразительному и декоративно-прикладному искусству Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях методики проведения кружковой работы и организация артстудий по изобразительному и декоративно-прикладному искусству, формирование умений осуществлять организацию и проведение кружковой работы. Задание 8. На основе изучения материалов лекции и учебно-методических пособий составьте характеристику основных требований к проведению кружковой работы и организации артстудий по изобразительному и декоративно-прикладному искусству детей подросткового возраста. Составьте календарно-тематического план занятия кружка по изобразительному и декоративно-прикладному искусству на одну четверть для определенной возрастной группы учащихся. Задание 9.На основе анализа Интернет источников выявите особенности организации и проведения кружковой работы по изобразительному и декоративно-прикладному искусству для молодежи, обучающейся в средних и высших учебных заведениях. Приведите конкретные примеры. Задания по теме 2.2 Особенности проведения экскурсий по изобразительному и декоративно-прикладному искусству Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях методики проведения экскурсий по изобразительному и декоративно-прикладному искусству, формирование умений осуществлять организацию и проведение данного мероприятия. Задание 10. Составьте план экскурсий на год для учащихся по программе ИЗО или ДПИ на примере вашего города. На примере одной экскурсии, составьте план подготовки экскурсии в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства, включающий следующие разделы: - Название экскурсии - Тема - Цель - Задачи (образовательные и воспитательные) - Содержание экскурсии - Содержание практических занятий - Планируемые итоги Разработайте инструкцию по технике безопасности при проведении экскурсии.