№ 1Практическая работа к теме: «Развитие компетенции «Научное объяснение явлений»
1. Урок по физике для 7 класса по теме: «Явление инерции», урок освоения новых знаний и умений.
Задание: на примере жизненных ситуаций разработать два задания по формированию компетенции «Научное объяснение явлений» (применение естественно-научных знаний для анализа ситуации/проблемы; объяснение и прогнозирование явлений, обусловленных инерцией и др.).
Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Урок по физике для 8 класса по теме: «Примеры теплопередачи в природе и технике», урок освоения новых знаний и умений.
Задание: на примере жизненных ситуаций разработать два задания по формированию компетенции «Научное объяснение явлений» (применять естественно-научные знания для анализа ситуации/проблемы; выбирать объяснение, наиболее полно отражающее описанные процессы; приводить примеры возможного применения естественно-научного знания для общества и др.). К каждой ситуации надо разработать:
• два вопроса открытого типа, предполагающие краткие или развернутые ответы;
• четыре вопроса закрытого типа с выбором одного ответа/нескольких ответов/ на определение последовательности/на выявление соответствия.
Ко всем вопросам следует привести ответы.
Ответ:
№ 2
Практическая работа к теме Развитие компетенции «Понимание особенностей естественно-научного исследования»
1. Учитель провел два эксперимента для урока в 7 классе (см. рисунок).
Рисунок. Самодвижущаяся тележка с капельницей перемещается вдоль полоски бумаги. Капли отмечают положения тележки через равные промежутки времени.
При изучении какой из тем в 7 классе можно использовать эти эксперименты? Какие вопросы/задания вы предложите классу по результатам проведенных опытов? В ответе приведите тему урока, цели проводимого эксперимента и три вопроса/задания на различные экспериментальные умения.
Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Для урока по теме: «Способы теплопередачи» (8 класс) для одного из способов теплопередачи выстройте и письменно представьте следующие этапы исследования:
1) наблюдение явления
2) выдвижение гипотезы по результатам наблюдения
3) планирование и проведение эксперимента для проверки гипотезы
4) формулирование выводов по результатам эксперимента
Ответ:
№ 3
Практическая работа к теме:
Развитие компетенции «Интерпретация данных и использование научных доказательств для получения выводов»
1. Итальянский микробиолог П. Фараоне во второй половине XX века проводил наблюдения бактериальных колоний. Общее число его наблюдений превысило 4 миллиона. На рисунке представлены графики, отражающие результаты многолетних исследований численности аномальных бактериальных колоний в зависимости от числа Вольфа (число Вольфа характеризует уровень солнечной активности).
Составьте 3 вопроса к информативной части данного задания.
Ответ: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. На рисунках показано распределение нагрузки на передние и задние (пяточные) отделы стопы в случаях, когда один и тот же человек стоит босиком, в обуви на низком и в обуви на высоком каблуке.
Составьте 3 вопроса к информативной части данного задания.
Ответ:
Тата
СИБГУФК
Спасибо, Оксана! У нас 5))) Долго проверяли работы почему то! Видимо занятые преподаватели)))
Светлана
РАНХиГС при пр. РФ
Работа выполнена быстро, без каких либо замечаний. Большое спасибо, Жанна!
sonya
МГЮА им Кутафина
Огромное спасибо! как всегда все сделано отлично в самые короткие сроки!)
Алена
ЕАДК
Ну вот второй раз заказываю работу у Николая работа выполнена на отлично досрочно и без п...