Контрольная «Выполнить 14 заданий по русскому»,
Русский язык в Краснодаре

ВОСПИТЫВАЮЩАЯ НАУКА (1) Любовь к родному краю знание его истории основа на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества. (2) Культура как растение у нее не только ветви но и корни. (3) Чрезвычайно важно чтобы рост начинался именно с корней. (4) Сохранение обычаев фольклора музыки каждой местности необходимо для сохранения культуры страны. (5) Даже удвоив утроив число музейных работников мы не сможем все сберечь ничего не растерять. (6) Это по силам только армии энтузиастов-краеведов. (7) Краеведческие кружки могут стать маленькими культурными центрами в небольших городах и селах. (8) Их не заменить столичными театрами и музеями. (9) Краеведение принадлежит к комплексным наукам. (10) По типу оно близко к географии но география обходится без оценок она спокойнее строже беспристрастнее. (11) Краеведение оценивает значительность происшедших на той или иной территории событий связанных с этой местностью с жизнью людей ее населяющих ценность архитектурных и археологических памятников красоту пейзажей. (12) Биолог исследующий явления жизни не вносит нового начала в сам объект исследования. (13) Литературоведение и искусствоведение открывают что-то новое для читателей зрителей слушателей но это новое если оно конечно верно не вносит в предмет ничего сверх замысла творца автора. (14) Иное дело краеведение. (15) Оно придает местности не имеющей «авторского происхождения» историзм открывает в ее прошлом хотя бы и очень недавнем что-то совершенно новое, ценное. (16) Когда мы узнаем кто жил в том или ином доме для нас этот дом уже наполняется духовным содержанием. (17) Преобразуется и город чью историю мы познаем. (18) Природа Плеса приобретает особую красоту от сознания что именно ее изобразил Левитан. (19) Мы по-особому ценим места связанные с творчеством Гоголя или Шевченко Пушкина или Баратынского. (20) Чрезвычайно важная и исключительно редкая особенность краеведения в том что у него нет «двух уровней» для специалистов и для широкой публики. (21) Оно само по себе популярно и существует постольку поскольку в его создании и потреблении участвуют массы. (22) Краеведение учит людей не только любить свои родные места но учит и знанию о них приучает интересоваться историей искусством литературой повышать свой культурный уровень. (23) Это самый массовый вид науки в сборе материалов могут участвовать и большие ученые и школьники. (24) Сохранять нужно все памятники данной местности независимо от того какому народу они принадлежат. (25) Каждый город это синтез нескольких культур. По Д.С. Лихачеву 1. Спишите, расставьте недостающие знаки препинания. 2. Назовите тему текста. Отражает ли ее заголовок? 3. Сформулируйте основную мысль текста. 4. Определите стиль текста (докажите свое мнение). 5. Укажите экспрессивно окрашенные слова с оценочным значением. 6. Определите тип текста (докажите свое мнение). 7. Укажите тезис, аргументы, вывод. Какими синтаксическими средствами они связаны? 8. Определите, какое средство (однокоренные слова, синонимы, повтор, местоимение, союзы) используется для связи предложений: 14 и 15. 9. В десятом предложении найдите слово, в котором происходит оглушение согласного, и произведите его фонетический разбор. 10. В девятнадцатом предложении найдите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом, и произведите его морфемный разбор. 11. Из предложений с девятого по двенадцатое выпишите страдательное причастие прошедшего времени и произведите его морфологический разбор. 12. Из третьего предложения выпишите все словосочетания, определите тип связи в них. 13. Укажите номера сложносочиненных предложений. 14. Тест. Укажите неверные утверждения. 1. В первом предложении ставится тире между подлежащим и сказуемым. 2. Предложение пятое — простое, осложнено обособленным обстоятельством. 3. В шестом предложении имеется одиночное приложение. 4. Предложение восьмое — простое, двусоставное. 5. Предложение одиннадцатое — простое. 6. В тринадцатом предложении имеется вводное слово. 7. Предложение пятнадцатое — сложноподчиненное предложение. 8. Предложение двадцать четвертое — сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным.