Задание 9. C появлением новой молодой учительницы, учащиеся 8 класса решили поиздеваться над ней. Как только она ни старалась успокоить класс в начале урока – ей это не удавалось. Что только она не предпринимала – и начинала кричать на детей, и рыдала и грозилась пригласить директора. Учащиеся игнорировали и не обращая на нее никакого внимания продолжали заниматься своими делами, шуметь и веселиться.
Вопросы и задания
1. Проанализируйте ситуацию:
1.1. Определите структуру конфликта:
? объект, предмет, стороны конфликта,
? личностные элементы конфликта:
? основные психологические доминанты поведения;
? черты характера и типы личностей;
? манеры поведения;
? этические ценности.
1.2. Ответьте на вопросы:
1. Как бы вы поступили, если бы в Вашем классе возникла подобная проблема?
2. Как правильно разрешить сложившуюся ситуацию?
Задание 10. Дарья Алексеевна всю жизнь проработала учителем физической культуры в школе № 111. Ей остался всего год до пенсии. На одном из уроков в 8 классе все занимались подтягиванием. Один из учеников Олег Л. подтянулся 2 раза и отошел в сторону. На вопрос почему? Он ответил – Не могу и не хочу! Дарья Алексеевна стала настаивать на том, чтобы Олег сдал норматив нормально, и пообещала поставить отрицательную оценку, если он не согласится. На что ученик ответил: – А может быть, вы сами хоть раз нам продемонстрируете свои умения? Чему может научить такая бабуля как вы? Вы только и знаете, что ставить двойки и орать. В спортзале раздался дружный и одобряющий смех всего класса.
Вопросы и задания
1. Проанализируйте ситуацию:
1.1. Определите структуру конфликта:
? объект, предмет, стороны конфликта,
? личностные элементы конфликта:
? основные психологические доминанты поведения;
? черты характера и типы личностей;
? установки личности;
? неадекватные оценки и восприятия;
? манеры поведения;
? этические ценности.
1.2. Ответьте на вопросы:
? Каковы особенности обучения и воспитания этого ребенка?
? Каковы особенности личности и деятельности этого ребенка?
? Каких правил следует придерживаться педагогу в общении с этим ребенком?
? Какие индивидуальные и возрастные особенности проявились у ребенка в описанной ситуации?
2. Как бы вы поступили, если бы в Вашем классе возникла подобная проблема?
3. Как правильно разрешить сложившуюся ситуацию?
4. На ваш взгляд, в чем причина подобного поведения ребенка?
Валентина
Гуманитарный техникум экономики и права
Большое спасибо Елене за выполненную работу! Работа выполнена качественно, без замечаний. ...
Юлия
Дальневосточный аграрный государственный университет
Работа выполнена раньше срока. Без замечаний. Спасибо большое за работу.
Максим
ВОЕННАЯ АКАДЕМИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ имени генерала армии А. В. Хрулева
Благодарю за качественно выполненную работу. Исполнителя всем рекомендую!!!
Анна
СпбГТИ
Очень отзывчивый исполнитель. Всем советую. Нужно было срочно выполнить 3 работы, сделала ...